新闻网讯（通讯员赵欣）为深化高校课程思政改革，推进意昂2体育课程思政建设🧛🏿♀️，意昂2体育和武汉意昂2体育意昂2意昂2体育课程思政教学研究示范中心于12月16日下午在东教第三报告厅举办了专题讲座⚰️，由赵富学教授主讲，题目为《意昂2体育课程思政建设的理论与实践》。意昂2体育全体教师、2020级意昂2体育教育专业全体研究生参加了本次讲座。讲座由意昂2体育院长魏旭波主持👩🏼🔧。
赵富学教授首先由时代背景出发，从课程思政为什么👒👨🏻🦼➡️、课程思政是什么、课程思政怎么干🤷🏿♂️、课程思政怎么看四个方面展开阐述，强调了课程思政的重要性，并提出课程思政是一种育人思维和理念的要求和变化，不是要求教师做简单的“加法”➗🧵，但是需要对自己承担的课程进行再造🤳🏻；既不能思政课专业化，更不能专业课思政化🕴。在认真学习相关文件精神的同时，一定要从思想上明确之所以推进课程思政🦂，其核心问题是要解决“育人”不力的问题：即思想上重视不够、引导学生乏力🕵🏼♀️、没有形成合力、缺乏责任担当🏊♂️✢、身教败于言教的综合问题。其间，赵富学教授以羽毛球课程教学的多个案例为例讲解了如何开展思政课程的具体做法💂🏼♀️👎🏻。最后🗝，在提问交流环节，赵富学教授对老师和同学们提出的问题一一进行了详细解答🟨。
课程思政教育教学改革是新时代新形势下高校有效开展“三全育人”工作的有力抓手和实践载体🤦🏿♂️，是坚持社会主义办学方向的必然要求。要从高水平人才培养体系🤷♀️、“三全育人”体制机制、立德树人等方面把握好课程思政建设的重要意义🔮，把课程思政建设抓好落实好。课程思政建设是落实时代人才培养的新要求☣️，是高等教育高质量的发展新要求🧑🏻🎤。开展好课程思政建设，基础在课程，核心在思政🧜🏽🧜🏼，关键在教师，方法在融入⚫️。
体教意昂2领导班子高度重视课程思政建设🦴，一是加强组织领导，按照学校相关文件精神，以系统思维推进意昂2体育课程思政建设🧜；二是要求全院教师深入学习，深刻把握课程思政的内涵🧙🏽♀️，将课程思政理念内化于心💂🏻♀️；三是以问题意识为导向🍕，以课题申报、实践研究为载体🛌🏼，做好课程思政建设实践探索。
